英国杜伦大学拥有非常丰富的课程选择
哈利・波特和死圣(上)在英国上映前夕，大量杜伦大学的学生涌入学校的报告厅，听一堂名为《哈利》的课・波特与幻想时代的公开讲座。主讲人是杜伦大学教育系主任马丁・理查德森教授。
事实上，理查德森的讲座是为下学期开设的同名新课程预热的。在哈利的帮助下，大二选修课有22个小时・波特小说和电影的内容讨论了现代社会命题，包括偏见和公民责任。作为一门选修课，它约占学生最终总分的7%。
“哈利・波特表面上是一个童话故事，但它不是一个简单的故事。”理查德森在接受《外滩画报》采访时说：“这是一辆带我们进入世界深处的汽车，让我们更好地了解现实世界和我们的位置。”
将“哈利・教学大纲引入波特
理查德森出生于1958年，他承认自己是个老人。”哈利・“波特”着迷。”我认为这个故事很精致，每个角色都有自己的特点和无害的小缺陷，令人印象深刻。”理查德森在一次采访中说。他还喜欢英国团队创作的同名电影，认为这部电影加深了人们对小说的理解。
21年前，英国女性J・K・在从曼彻斯特到伦敦的火车上，罗琳有了创造一个魔法少年的想法。从那以后，以男主角“哈利”・波特的七部小说在14年内售出了4.5亿本；根据小说改编的前七部电影票房近64亿美元。这股“哈利・波特的繁荣也让理查德森意识到“哈利”・在自己的教学大纲中介绍了波特的故事。
大约五年前，理查德森把这个想法付诸行动。在他教授的一门历史教育课上，他将《哈利》・与《汤姆学习记》相比，波特是一个以19世纪寄宿学校为背景的故事。几年后，他在公民教育课上用哈利・以波特为模板，与学生讨论如何做哈利・波特这样负责任的优秀公民。
在理查德森看来，哈利・波特非常适合作为文化教育课程的参考文本，学生对此也很感兴趣。许多学生在课后问他是否可以开更多的“哈利”・基于“波特”的讲座。“以前很多学生都拿‘哈利’・波特来做作业。理查德森说:“一个中国学生给了我一个分析。”哈利・我给了她一篇关于波特与法律关系的论文的高分。”
理查德森对J.K.对罗琳创造的世界的深入研究发现，“哈利・“波特”不仅仅是一个简单的魔法故事，它的核心是探索人性和人类的处境。邓布利多在第二部小说《哈利多》中・波特和密室的话给他留下了深刻的印象：“决定我们成为什么样的人不是我们的能力，而是我们的选择。”
在学生的强烈要求下，理查德森设计了一门新的教育课程，并设定了这门课程的目标：“学生应该学习如何独立思考，并通过学习这门课程发展我们独特的个人价值体系。”此外，经教学委员会批准后，哈利・《波特与幻想时代》课程正式诞生。
利用流行文化的投机主义？
杜伦大学并不是第一所开设“哈利”的大学・波特大学的课程。2007年，爱丁堡大学有一所与“哈利”相关的大学・与波特有关的夏季课程；美国的耶鲁大学和堪萨斯大学也分别开设了“哈利”・波特与基督教、青年文学课程。
然而，用理查德森自己的话来说：“这门课在杜伦大学开，真是太合适了。”
熟悉杜伦大学的人，一定不会对他们有任何看法 “哈利・波特走进学校时感到惊讶。与“哈利・和霍格沃茨魔法学院一样，杜伦大学也是一所分校制大学。从学校附近的火车站看，由中世纪城堡组成的杜伦大学看起来像电影中的霍格沃兹。在一些正式的晚餐会上，杜伦大学的学生也会穿长袍，和导师一起在高桌上吃饭。
事实上，杜伦大学的开放大讲堂曾被选为“哈利”・波特的第一部电影《哈利》・波特和魔法石分公司帽测试场景的拍摄地点，但后来由于讲堂利用率高，船员们改为剑桥。理查德森的许多学生在前两部电影中都是大众演员。”每天我走在走廊上，好像我看到斯内普教授拖着长袍。从走廊的尽头走过。”理查德森告诉记者。
自开课以来，哈利・波特和幻想时代在学生中引起了极大的反响。事实上，现在这些大学生伴随着“哈利”・流行文化符号波特长大的青少年――所谓“哈利”・波特一代。在理查德森的课堂上，近四分之一的学生表示，他们对自己11岁生日时未能收到霍格沃兹的邀请感到失望。
然而，这门课也引起了很多争议――“哈利・波特的内容真的适合作为专业课程学习吗？反对主要集中在哈利・波特只是一部简单而流行的小说。它的成功更多地归因于媒体的炒作和聪明的营销。杜伦大学开设这门课无疑是一种“利用流行文化的投机主义”。
“我不同意这种观点。”理查德森说：“无论人们对小说本身的看法如何分化，哈利都是流行文化的象征・波特不容忽视。大学开设这类课程是对新社会文化现象的反应。高等教育应该探索与当今社会密切相关的命题，而J.K.罗琳的作品也完全经得起学术分析。
理查德森是哈利・在准备波特和幻想时代的课程时，他曾担心哈利的研究过于详细・理查德森说：“我可能不再喜欢它了。”但事实上，通过这些研究，我有了更多的探索欲望，”理查德森说，“许多完成课程的学生也有和我一样的感觉。”
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